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”东京奥运会上，侯(🙍)志慧6次试举全部成功，稳稳(wen)将金牌收入囊中。 然而这次的夺金之(zhi)路有些曲折(🦂)，在她的强项抓举比赛中，她试举(🥔)只成功了一次，举起89公斤，以落(➿)后罗(luo)马尼亚队(dui)选手4公斤的成绩进入挺举比赛。

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“赢了！”率先冲过终点后，他们振臂高(🛶)呼。 当地时间8月(yue)8日，在巴黎(🔬)奥运会皮划艇静水男子双人划艇500米决(jue)赛中，中国队组合刘浩/季博文以1分39秒48的成绩夺得金(🔽)(jin)牌。 “这么多年的努力，就(🅿)为(wei)这一(yi)刻！”刘浩激动不已。 男(🌚)子双人划艇是中国皮划(🎫)艇队的传(📄)统优势项目。

黑色直播人民网传媒(🥥)频道：您认为在提高老年人媒介素养方面，政(zheng)府相关部门、(🎂)企业和家庭应该承担哪些责(ze)任？季为民：2020年11月24日，国务院办公厅发布了《国(🔄)务院办公厅(ting)印发关于切实解决老年人运用智能技术困难实施(shi)方案(an)的通知》[国办发（2020）45号文件(💕)]，为政府相关部门、企业和家庭在推动网(wang)络适(shi)老建(⏸)设，帮助老年人(ren)跨越“数字鸿沟”，充分享受智能化服务建立了愿景，指(😸)明(🙋)了(le)方向。 媒介素养是一种(zhong)综合性的媒体(⛸)运用能力(li)，主要(🐤)(yao)包括选择能力、理解能力(🥎)、质疑能力、评价能力、思辨反应能(neng)力和创造生产能力(😎)等(deng)。 在提高老年(nian)人媒介素养(⛴)方面，应建立政府相关部门、企业和家(⏺)庭各方面共(gong)同帮助老年人提升网络素养的机制。 政府有关部门应加(🧦)强调研，重点做好适老网络生态的顶层设计，通过制定相关政(🦌)策激(🏿)励媒体、公司和平台(🕎)为老年人提供针对性的(de)服(🔠)务，建立从中央到地方的网络化、数字化、智能化适老评价体系和标准，支持第三方(fang)开展网络适老的(🔬)评价。 社会各界应建立倡导推广网络适老媒介素养的(🧘)风尚，建立网络适老多维(🎨)支撑(🐒)的体系化文(⏩)化，通过(guo)评选网络素养文明家庭，树立(li)代际反哺文明典范。 还要健全适老素养培训体系，督促公立学校、老年大学优化网络(luo)素养教育，提供简明易学的教材(cai)和课程。