把酒临风IP属地:辽宁·抚顺 发布于43分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往仅(jin)在师徒之(zhi)间口传心授的传承模式显(😮)得单一,社会力量(liang)尤其是教育界的力量在(zai)现代非遗(🤫)的传承发展过程(🥁)中扮演日益重要的(de)角色。 当前,不少学(xue)校(🙄)将非遗引进校园、带进课堂,有的高校(🗳)聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究(jiu)基地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有(you)的中小学、幼儿园也(⛅)将非遗技艺融入艺术课(🚲)程和学前教育体系,让学生(sheng)在青少幼不同阶段都能处于中(👀)华优(🀄)秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见(♉)生活”理念已成为非遗传承发展的(💍)共识。